BUENAS TARDES
Fecha: 20 de febrero
Tema: Orden en los números de tres cifras
Evidencia de aprendizaje: .Reconoce y representa los números del 0 al 999.
En esta clase trabajamos el orden de las unidades, decenas y centenas, donde aprendemos cual número es mayo que > cual es menor que < y cual número es igual que =, trabajamos ejercicios y llevan una guía para terminar en casa.
BUENAS NOCHES
Fecha: 22 de febrero
Tema: Lectura y escritura de números naturales.
Evidencia de aprendizaje: Reconoce y representa los números del 0 al 999.
En la clase del día de hoy trabajamos lectura y escritura de números naturales, trabajamos ejercicios, tienen ejercicios para terminar en casa
BUENAS NOCHES
Fecha: 20 de febrero
Tema: Unidades, decenas y centenas
Evidencia de aprendizaje: Reconoce y representa los números del 0 al 999.
En esta clase trabajamos el significado de las unidades, decenas y centenas, trabajamos ejercicios en el libro multiáreas.
Fecha: 13 de febrero
Tema: Subconjuntos
Evidencia de aprendizaje: Reconoce las diferentes clases de conjuntos y desarrolla con habilidad las actividades
En la clase del día de hoy trabajamos aprendiendo lo que significa los subconjuntos, trabajamos ejercicios, en esta clase iniciamos el trabajo en el libro multiáreas
BUENOS DÍAS
Fecha: 02 febrero
Tema: Elementos de un conjuntos
Evidencia de aprendizaje: Reconoce las diferentes clases de conjuntos y desarrolla con habilidad las actividades
En la clase del día de hoy recordamos que significa cada elemento en un conjunto, trabajamos con guías varios ejercicios.
BUENOS DÍAS
Fecha: 06 febrero
Tema: Representación de conjuntos
Evidencia de aprendizaje: Reconoce las diferentes clases de conjuntos y desarrolla con habilidad las actividades
En la clase del día de hoy recordamos que significa la representación de conjuntos, trabajamos ejercicios
BUENAS TARDES
Fecha: 02 febrero
Tema: Determinación de conjuntos
Evidencia de aprendizaje: Determina los diferentes conjuntos según su característica
En la clase del día de hoy aprendimos que es un conjunto como se puede graficar y se hizo una relación entre los elementos que pertenecen y no a un conjunto
